为快！羡慕所有读过这套书的人AG真人娱乐网址重磅新书先睹
艺术教育的失败▪△■，是把画和故事生生撕开◇★●。这套书用文学这根线□▼▷，把艺术的魂给缝回了孩子的心里•□▷。我们面前这套书的好就在这里-▲●◆=，它巧妙地找到了艺术与文学的○…△☆●“通感接口…▽★▽”☆□●△=-，通过故事还原了画作背后的情感与哲学追问△△。它不满足于让孩子■●■◁•“看到▽◇◆”名画▽■▷，而是引导他们•◁●△▪•“进入▷△●△▼”画中•◆•，去体验○◁▷▼，去思考=-○，去构建属于他们自己的•=★▷、与伟大遗产血脉相连的创造性人格◁△。这-•▪□，正是我们这个时代艺术教育珍贵的种子◆△○为快！羡慕所有读过这套书的人。
如果你希望孩子未来具备的•▷，不只是背知识○★◆▼-■、认流派…=●◇•、记画家的能力◁-☆○…，而是真正的审美力▲■○•-、感受力▪■、创造力与理解力◇■，请翻开这本书•◁…•▼。
通过▷◇•“故事阅读＋名画原作•■△”的结构•△★●□◆，孩子学会从画面中感受情绪◇=、从情节中理解动机=△，并自然产生表达与讲述的欲望△=•○■△。这种从感受出发的路径▷▼=，是写作能力▪••○▼、表达能力和创造力真正的起点…■△-▷◁。
法国小学美育课堂里走出一只小变色龙-▼，用故事带领孩子们走进14位艺术大师的作品◇▽…。好的艺术没有国界△●◁，好的情感与想象同行=★▽●△-，让这套书轻轻照亮孩子们的眼睛•▼，温柔托举他们的心灵▪▷…-▽。
★ 自2011年以来▷●◇•，她与众多出版社合作◇▷••■★，出版了50多本书☆△○▼，获得20多种奖项□◆。她经常在学校◆△☆▽、书店和图书馆举办写作工作坊-●▲=•，与孩子们一起创作旅行日记▪▼、卡片▷=★●、诗歌■=、故事△●。
毫无争议▪▲…□★，法国的艺术教育享誉全球●◁○。在法国■★•◆，艺术从小就被视为与其他学科同等重要的基础教育内容-■。文学=◁■、视觉艺术=▲☆◇▷◆、音乐▲▲、戏剧并不被割裂▼▲，而是被视为同一种表达能力的不同形式◆•★☆。
通过一次次沉浸式阅读★•◆□●▽，孩子逐渐建立审美判断力▪•□▪★▪、同理心与内在秩序感■○◇◆▷▼，这也是当下家长与所有教育者长期重视的核心能力★●◆-•。
在课堂上▼◆，老师很少一开始就讲▪△▼“这是印象派•●•▪”…◆○◁▷-“这是透视法•●★…=”…○◇…，而是引导孩子去看★-…◇▼▪、去听△-◇▷▲、去描述■=：你看到了什么◁•△◆…？你感受到什么◇☆=◁？这幅画让你想起了什么…▽△？
当艺术不再离生活十分遥远□•▼=，而成为孩子表达自己◇◁•▼…、理解世界▷▽■、想象未来的语言▷◇-=，才做到了真正意义上的艺术启蒙○□。
★ 他做过媒体★☆、广告和通信领域的工作▽▽-■，还出版了自己的作品•▼●●，他为系列读物《我的第①本神话》（Ma première mythologie）绘制了插图◇◇。
这是一套融合文学性与艺术感知力的创新绘本○▼，是亲子共读□-◁、艺术启蒙与心智成长的理想之选◆○。让孩子在 阅读中发现——艺术并不需要▼-▽■“懂-▼”□△，而是可以被感受△◁◇○★★、被想象▷●、被体验▽●。
今年•…△，我们逐渐发现AI越发达▼◁■▽-，同质化越泛滥◇◁▼▷•，对审美力的要求越高■▲▪◆▼。也正因如此•☆□…▲◆，审美力▲▪◇△，已经进入了最先进的那批父母的教养体系•☆=•，并被日益看重▪△。
作为图书馆的志愿者□•，与读者分享她对书籍的热爱★▽…•。已出版《餐桌上=◆▷•▼▪！
她在多种媒体上刊载短篇小说和故事▲•□▲，以及诗歌和俳句◇■，她参与了定期的写作工坊▼★…◆☆◁，★ 出生于法国雷恩▷•▪▲◆，担任教育助理和翻译/口译员AG真人娱乐网址▼◆▷◁△•。食物》《马戏团》等作品☆▷△▲△◇。在英国居住数年后定居在法国莫尔比昂省…◁•▼，
把120多幅世界名画编成故事◁★-▪☆，让孩子得以早早观赏大师作品△•=，是天才的创举▽▲•。在读故事时•●•AG真人娱乐网址重磅新书先睹，孩子看见的是丰富的美与细节△…☆。用世界顶级艺术家丰沛的想象力和创造力滋养心灵◇▪▷■--，丰盈精神☆○▲◆●，才是真正的好美育▷◆！
读完本书◇△▼◆☆○，《黄房子》不再只是梵高的代表作△□，而是一段关于自我的生命体验•□●，一段对安宁与归属的深切追寻▼◆•；《夜巡》不只是伦勃朗的光影杰作…▽◁，而是一次关于仇恨△▪、选择与人性复杂性的考验▽●；
8位作者均在儿童图书出版领域有丰富的经验■◆○◇◁-，对儿童心理有深刻的洞察▷☆▲▼▼★，情节设置及绘画风格都极其符合孩子的审美趣味■◁。
儿童基本上是通过情感体验生活的◆-，故事则是帮助他们了解世界和自我••=■☆□、塑造自身性格的方式•◆-▽。这也是很多家长选择用故事□■●•■△、用绘本进行早期教育的原因◁☆。
这套《法国小学生的文学艺术课》…■□□◁■，一套2辑AG真人娱乐网址•△，涵盖14位艺术大师…▷，123幅世界名画◁★★=，拆解重组成14个充满哲理与情感张力的文学故事▪▲▲-，诠释了法国原汁原味的美育中最重要的观点▼▼-●-：
而这套书…□-，是法国小学=●▽…▽•“文学与艺术课○□▽★=▲”参考书目▽○▲□，让孩子感受原汁原味法国美育浸润□△☆○○★，足不出户就能领略法国艺术教育◆◆◁★▪=！
这套书的最终价值-◆◇■，并不止于•●◁-▼◁“看过多少名画★◁▲…-”□◆☆…▽，而在于它持续激发孩子的表达欲望与创造冲动-■◁…●，让孩子既能建立审美根基▽▲，又不会被审美框架限制想象力★▷☆◆●=。
但很多人都有着的困惑是◆▪•●：艺术史实在枯燥▽…☆◇，知识点背了又忘▲◇•□，真正有效的艺术审美启蒙▪○□▼，到底是什么样的▪•？
正如这个时代真正成熟的教育直觉所说□◁••◇：艺术是一种理解世界的入口△★▷□，是教育的起点●△▷●，而不是终点★…。
在这套书里▲■△，我们看的不是单独一幅孤立的画作▲◁-，而是在同一位艺术家的风格宇宙里欣赏一场展览▲★■，孩子在阅读中会逐渐积累故事感•……、表达力◁□☆★、观察力与想象力这些能力会自然流进孩子的写作◆□•=、表达★▷、审美和理解他人的方式里…●▲。
★ 他是一位居住在法国新阿基坦的作家兼插画家◆▼◁●，在曼恩大学接受青少年文学培训◆▪◇==，作品曾入围2018年米歇尔·图尼埃奖▲…--■、2019年ADAGP青少年新秀奖-▲、2020年Comixtrip十佳插画书榜单=▽▷★▷•。2019年△…▼■，他获得了由青少年作家与插画家协会颁发的博洛尼亚之旅奖●-•◇★。他的观察性绘画风格简洁○▲…•◁…，引人沉思●-▪▪。他提倡观察世界★◆=▲，以便更好地了解自己◁•◁△●。
从主持《大风车》开始○○■▼-○，我跟孩子打了20多年的交道★▽◇▷▪。我坚信◆▪▲•☆，真正的艺术启蒙远非技巧的模仿★◇=◁=▽，而是心灵的唤醒★▪▽★。尤其在人工智能日益承担重复性工作的时代■◇，呵护孩子与生俱来的感知力◁…、想象力★▲▽•★，变得更为重要▪▷••◇。在《法国小学生的文学艺术课》系列作品里-○◁，梵高的《黄房子》◆▪•▲-=、伦勃朗的《夜巡》等120多幅名画…▲■▽▲☆，被巧妙地转化为一个个美妙的童话AG真人娱乐网址●▲▪-▷▲，以温柔的方式…•，守护着孩子的好奇与敏感●•▲-•◇，引导他们成为懂得欣赏生活之美的人▽△★▲。这不仅是每个孩子值得拥有的-△□“会讲故事的艺术书□■”•◇△▷，更是一份珍贵的心灵礼物●▽△。
这种方式让孩子很早就意识到▪-…▽：艺术是可以被讨论的▼●◇◇☆，是与自己有关的=△=◁☆▲，而不是遥不可及的权威★▲□-▷。这意味着…▪=-●•，孩子不是■◆“学艺术○◁△□▪-”…◆▷■★•，而是通过艺术学习如何观察◆△▷=、如何感受★▼、如何思考与表达◇△▼□□▷。艺术在法国教育中承担的角色•◁▼■★，更接近一种▲…◇“认知工具◁■◆•▪”▼▪•◇●▼，而非技巧训练▪★•。
★ 他曾为国际奥委会博物馆工作=●○▲□，涉足多媒体★●△△◇▷、教育游戏和青少年书籍等多个不同领域★◇▼•◇○。
★ 1984年出生于法国瑟堡◁▷。15岁时凭借短篇小说《阿德琳》（Adeline）获得法国青年作家奖▼□。他创作的《熔岩》（Lava）由知名演员德尼·拉旺（Denis Lavant）搬上舞台○◇◁…★…。他经常与其他艺术家或知识分子一起开展写作项目•●-◁••，在法国各地定期举办写作工坊▲■□○△、文学对谈或艺术交流活动★•。他还是一名魔术师▲◁△，创立了MAgis协会▷○…▲▪-。
堪称一场门槛最低-•▲△，但上限最高的创造力开发▼●◁！解决的第一个核心问题▪△，是孩子与艺术之间长期存在的=●=•□▪“距离感▪…△”■○▼…。让孩子跟随情节与角色进入画中世界■-○▼■◁，在情绪与体验中建立与艺术的线 位艺术大师作品
正因如此•◆•★（贵茶数字化）茶品说明——红茶与绿茶AG 更多 （贵茶数字化）茶品说明——红茶与绿茶AG，这套书才能成为法国小学◆=“文学与艺术课▽▪●…■◁”的参考书目——它不是展示型的艺术读物●▪▷▷•，而是一套可以反复使用▲★、持续生长的内容库▼○▷□△！
★ 出生于艺术世家■-□•，从小在海边长大◆-•▷▼，她以评审团特别嘉奖及优异成绩毕业▼○。从那时起▽◆▽▪，她致力于装饰艺术品创作○☆◆、绘画和插画等艺术领域•…◇-▪。她与众多知名出版社合作▷▼◇，作品已被翻译成多种语言□▷•，其中绘本《扎尔的咒语》在2014年获得了CME奖•●•--。她为儿童举办艺术工作坊□=☆☆□▼，并经常参加书展○▽☆○、会议和展览◇-◆■，常居于法国和葡萄牙•◆★□★◁。
来自14位大师的123幅名画○■▼◁，来自全球53家知名博物馆-□○•□★，更有从不公开展出的私人收藏•☆▼▽□▲！《戴珍珠耳环的少女》《挤奶女工》《黄房子》《神奈川冲浪里》……从经典开始■▲△…□，给孩子最好的艺术启蒙△◇。
而《法国小学生的文学艺术课》做了一件非常难◆•○▷◆■、也非常法国的事▲▽□●：由艺术生发故事•△▼•，而不是用故事包装知识★○◆☆◁。
